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    清華大學(xué)化學(xué)系實驗室爆炸起火事故，日前引發(fā)各界強烈關(guān)注，事故造成儀器設(shè)備損毀、部分房間損壞，并致一名博士后死亡。北京市安監(jiān)局事后通報稱，事發(fā)時，遇難博士后正在用氫氣做實驗。事故原因仍在調(diào)查中，但無論如何，這起事故給實驗室安全工作再次敲響了警鐘。

    實驗室安全問題的提出由來已久。初進(jìn)實驗室的研究人員，在種種警告之下會格外小心注意，久而久之卻“習(xí)慣成自然”。但是，這種“習(xí)慣成自然”是從事實驗工作的大忌。那么，如何營造實驗室的安全環(huán)境，確保實驗室工作安全開展？筆者以為，關(guān)鍵在于構(gòu)建立體的高校實驗室管理網(wǎng)絡(luò)，即建立學(xué)校、學(xué)院、實驗室三級管理網(wǎng)絡(luò)，從體制機制上確保實驗室各項工作安全開展。學(xué)校要有負(fù)責(zé)實驗室安全工作的分管校領(lǐng)導(dǎo)和校級管理機構(gòu)（如實驗辦），進(jìn)行全面指導(dǎo)和宏觀管理。校級職能部門應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的規(guī)章制度和其他規(guī)范性文件，并建立有效機制，對學(xué)院開展的實驗室安全工作進(jìn)行有效監(jiān)督、協(xié)調(diào)、檢查，督促整改，獎優(yōu)罰劣等。學(xué)院和實驗室負(fù)責(zé)具體落實管理制度的運行、資質(zhì)和基本設(shè)施運行、安全知識操作規(guī)范培訓(xùn)、廢棄危險品處理、應(yīng)急預(yù)案建立等多個方面。與此同時，學(xué)校與學(xué)院、學(xué)院與各實驗室、實驗室與工作人員還須層層簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到位，落實到人。

    高校實驗室的安全規(guī)范，必須貫穿于實驗過程始終。實驗室中的任何一個隱患，任何一個小小的疏忽，都有可能釀成大的事故，造成難以估量的損失。筆者建議，在做實驗之前，要對實驗過程進(jìn)行初步設(shè)計，有效評判，對可能出現(xiàn)的事故做好安全預(yù)案。接下來，預(yù)先熟悉實驗過程中使用到的儀器設(shè)備，檢查水、電、氣的供應(yīng)狀態(tài)，充分了解實驗試劑、藥品、氣體等實驗物品的安全性。同時，做好實驗安全防護(hù)措施，如穿實驗服、戴實驗口罩和手套、戴實驗護(hù)目鏡或配備其他特殊實驗所必備的實驗護(hù)具等。實驗過程中，切記遵守實驗規(guī)范，嚴(yán)格按照實驗操作規(guī)程進(jìn)行實驗。實驗后對實驗廢棄物進(jìn)行規(guī)范化處理，切不可隨意混合，倒入下水道或一棄了之。

    實驗室安全知識的內(nèi)容多種多樣，既包括國家、地方和行業(yè)的各種法律法規(guī)和規(guī)范性文件，也包括學(xué)校制定的各種規(guī)章制度。實驗室工作人員和學(xué)生掌握安全知識的途徑其實很多。比如，可以自學(xué)，可以參加課堂學(xué)習(xí)，或者參加各種培訓(xùn)和交流活動；可以通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、自媒體等多種方式獲取相關(guān)的安全知識；可以制作實驗室的安全教育片，以直觀形象的圖片、通俗易懂的語言、具體翔實的數(shù)據(jù)和生動的案例，向?qū)嶒炄藛T進(jìn)行實驗安全基本常識、安全原則教育，加強實驗室人員的安全教育，營造實驗室安全文化，等等。

    即使掌握了基本的安全知識，對進(jìn)入實驗室還必須設(shè)立準(zhǔn)入制度。比如，學(xué)生參加安全培訓(xùn)之后，必須通過實驗室安全考試，合格后方能進(jìn)入實驗室。學(xué)生在使用儀器設(shè)備之前，還須參加儀器培訓(xùn)取得上崗證方能上機操作。只有心中有規(guī)范，行為有標(biāo)尺，才能排除隱患于實驗之外。

    實驗室向來是存在一定危險的地方，稍有偶然的不慎和疏忽，輕者可能毀壞儀器設(shè)備，重者可能損毀實驗室甚至造成實驗人員傷亡等。制度建設(shè)是重要的，然而更重要的是與實驗室有關(guān)的人員的責(zé)任意識。進(jìn)入實驗室，應(yīng)隨時繃緊安全這根弦。
來源：中國教育報